重庆青年职业技术学院：搭建“电商谷”大舞台 推动专业群“走出去”
重庆青年职业技术学院积极响应国家“一带一路”倡议，在全国电子商务职业教育教学指导委员会的指导下，借跨境电子商务专业群“双高计划”建设契机，牵头建设“一带一路”电商谷（重庆）国际合作中心。“一带一路”电商谷（重庆）国际合作中心不仅是服务于跨境电商的专业群，更是立足重庆、服务川渝和西部陆海新通道、通向海外的国际合作新平台。建设“一带一路”电商谷（重庆）国际合作中心，旨在建立国际数字技能人才培养高地和职教对外开放示范区，同时促进产能合作与人文交流向纵深发展。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-04-12 14:59
2024-04-12
“校园职业场”赋能学生成长成才
针对高职院校教学过程中存在的“理论系统化、技能碎片化”、实践教学“假想训练多、真实生产少”等问题，威海职业学院确立了“技艺精、上手快，素质高、后劲足”的实践育人目标，对接行业企业岗位要求和学生职业发展诉求，开展了“实践教学环境与真实职场环境相结合、实践教学内容与岗位工作要求相结合、实践教学评价与工作成果相结合”的实践教学改革，有效赋能学生初岗胜任、体面就业、多岗迁移和终身发展。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-04-12 13:56
2024-04-12
重庆三峡职业学院“田间学院”教育实践探索
强国必先强农，全面推进乡村振兴是新时代建设农业强国的重要任务。乡村振兴，重在人才振兴。国家教育部门和重庆市政府部门联合印发的《深化现代职业教育体系改革服务成渝地区双城经济圈建设实施方案》指出，要鼓励职业学校与有关区县共建一批乡村振兴“田间学院”，推进农业现代化，助力共同富裕。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-03-06 16:54
2024-03-06
贵州工商职业学院：高职学生劳动素养培育体系探索
“劳动”是人类创造财富、实现梦想的基本活动。近年来，贵州工商职业学院以《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》以及贵州省《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》等文件精神为指引，积极探索劳动教育模式改革，为高职学生全面发展拓展路径和方法。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-03-01 09:17
2024-03-01
河北石油职大以产教融合理念引领教育教学改革
近年来，产教融合对职业教育发展的引领作用日益凸显，已成为提升职业院校关键办学能力的重要动力。河北石油职业技术大学以产教融合理念引领教育教学改革，在教材、教法、教师等多方面持续用力，实现教育教学与产业发展的深度融合，编写了多部高水平教材，谋划了多个高质量实践项目，培育了一大批高素质“双师型”教师，教育教学水平和人才培养质量得到显著提升。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-02-27 09:38
2024-02-27
义乌工商职院探索多元协同育人机制
当前，数字赋能使得电子商务产业创新能力不断加强，数据由此成为新的生产要素，企业纷纷成立数据分析部门，提升利用数据进行决策的能力，驱动产业升级，这也使得商务数据高技能、高素质人才的需求与日俱增。为此，位于“世界电商之都”的义乌工商职业技术学院汇聚政府、院校、行业、企业多方力量，搭建全新平台，探索和实践商务数据分析与应用专业（简称商数专业）人才培养的多元协同育人机制，助力地方产业发展和技能型社会建设。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-02-27 09:28
2024-02-27
河北科技工程职业技术大学构建教师发展促进体系
与新时代国家职业教育改革的新要求相比，职业院校教师队伍还存在一定差距，主要表现在教师教学法知识欠缺、专业实践不足、研究能力不足、职业发展盲目等。这些差距难以靠单一或若干举措解决，必须依靠体系的力量。为此，河北科技工程职业技术大学基于全面质量管理思想和职业能力发展规律，结合发展要素和运行机制构建教师发展促进体系，实现教师发展个体有效、群体高效。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-02-27 09:27
2024-02-27
无锡汽车工程高等职业技术学校打造“阳光心港”班主任工作室
无锡汽车工程高等职业技术学校传承“和平耐劳”的职业精神，依托“有道正业”的校训，2015年起打造“阳光心港”班主任工作室，致力于推动班主任队伍专业发展，“阳光心港”班主任工作室于2022年入选首批省级中等职业学校班主任工作室立项建设名单。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-02-27 09:22
2024-02-27
浙江商业职业技术学院：创新构建高职院校项目管理一体化平台
学校紧紧围绕“双高计划”建设任务管理要求、浙江省高职院校“双高计划”管理实际情况，在高职院校财务治理现代化赋能学校高质量发展背景下，坚持问题导向，加强顶层系统化设计，遵循“管理创新+技术协同”的理念，积极运用信息技术手段，推动业务与数字化技术的深度融合，为学校“双高计划”建设等重大项目管理提供技术支撑。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-02-27 09:07
2024-02-27
烟台汽车工程职业学院：数字化产品设计类课程课堂教学模式的探索与实践
课堂是教学的主战场、是育人的主渠道。烟台汽车工程职业学院聚焦课堂教学的难题，积极以虚拟现实技术应用专业数字化产品设计类课程为落脚点，探索课堂教学的方式方法，扎实推进课堂革命，构筑了职业核心素养与专业技能一体化培育的课堂教学模式，具体策略包括：厘定职业核心素养培养目标、重构课堂教学内容、创新课堂教学实施、完善课堂教学评价、拓展课堂教学空间，最终以数字化产品设计领域人才培养质量的提升促进山东省数字孪生、元宇宙、虚拟现实产业发展，服务地区经济建设。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-01-31 15:21
2024-01-31
湖南理工职院探索产教融合机制建设“大改革”
湖南理工职业技术学院与阿里巴巴星际服务商湖南赛群网络有限公司共建阿里巴巴数字贸易产业学院，突破制约产业学院发展的诸多不利因素，打通产教融合中的堵点和痛点，打破传统路径依赖，探索产教融合机制建设“大改革”，着力提升人才培养质量，探索了一条深化产教融合和“实战”培养高素质电商人才的改革之路。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-01-30 16:17
2024-01-30
黑龙江农业经济职院构建“两协同、三契合”育人机制
服务数字经济及乡村振兴等国家重大战略，以全面提升财务数智化人才培养质量为核心，契合“云物大智”背景下新经济、新技术、新业态、新职业对新时代会计工作岗位职业素质和行动能力新需求，黑龙江农业经济职业学院与新道科技股份有限公司等行业领军企业合作，校行企协同、云数智赋能、理实虚融通，聚焦产业学院共建、课程体系重构、教学创新团队培育、实践教学资源创新等高职教育财务数智化人才培养重点、难点问题，在理论探索与实践创新进程中取得显著成效。校企共同完成《融产教范式变人才供给育财会精英——财务数智化人才培养模式创新与实践
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-01-30 16:16
2024-01-30
培养青年科技人才工匠精神的路径探析
工匠精神是推动实现科技自立自强的强大精神力量，要通过培育青年科技人才的工匠精神，储备青年人才队伍，提升青年人才能力，促进青年人才成长。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-01-30 16:13
2024-01-30
落实教学基本文件 提升人才培养质量
教育部于2023年9月启动了职业教育国家教学基本文件落实情况自查工作，对各地各校落实国家教学标准及管理制度情况进行检查。全面落实职业教育国家教学基本文件是为了强化教学规范组织实施和管理，保证人才培养规格和质量，打好职业院校发展和改革的基础。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-01-23 10:30
2024-01-23
深圳信息职业技术学院聚焦提高教师的教学能力、技术攻关能力、产业服务能力
深圳信息职业技术学院聚焦培养教师的“三大能力”，遵循“筑基起势、培优立式、示范成事”的理念，构建平台创能、培养赋能、评价聚能的“三阶梯”工作体系，奋力打造一支师德高尚的“双师三能”团队，有效夯实立教之本、涌动兴教之源。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-01-23 10:29
2024-01-23
河北工业职业技术大学：三“心”聚力，双向发力，打造高水平技术技能平台
建设高水平技术技能服务平台是“双高计划”建设的重点任务，是新时代中国特色职业教育高质量发展的重要突破口。河北工业职业技术大学电气自动化技术专业群在建设技术技能创新服务平台中，建成了河北省冶金工业过程数字化控制技术创新中心、河北省钢铁生产过程智能化控制技术创新中心、河北省高校硬质合金切削材料应用技术研发中心3个省级技术技能平台。三个中心对接科技发展趋势，积极发挥人才培养和技术服务两大核心作用，建成集人才培养、团队建设、技术服务为一体的技术创新平台。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-01-18 09:15
2024-01-18
河北工业职业技术大学：“双主体、四融入、四共同”创新专业群人才培养模式
河北工业职业技术大学电气自动化技术专业群紧密对接河北钢铁特色产业，围绕钢铁行业高端化、智能化、绿色化转型升级，与河钢集团等头部企业深度合作，面向自动化控制系统运行与调试、生产设备管理与维护、生产信息化管理等关键职业岗位群，构建了基于“基础平台共享、核心技术互融、拓展模块互选”理念的模块化专业群课程体系。校企联合共同制订了专业群人才培养方案，实施了“双主体、四融入、四共同”的人才培养模式。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-01-18 09:09
2024-01-18
河北石油职业技术大学以一流学风建设引领职业本科人才培养
学风建设不仅体现了高校的教育精神，同时也是高校培养人、塑造人的重要前提。为此，河北石油职业技术大学抢抓职业本科高质量发展的有利契机，把握学风建设的最佳时机，确定2023年为“学风建设年”，确立了以严格规范引领学风、以严谨教风带动学风、以优良作风促进校风的建设思路，随着系列活动的广泛深入开展，全校师生形成了以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的良好风尚，学风建设取得了显著成效。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-01-16 09:51
2024-01-16
新疆应用职业技术学院深入分析学情开展思政课教学改革
思政课要取得实效，教学是关键。只有把教学过程中的难点一一排除，才能保证学生真学、真懂、真信。新疆应用职业技术学院深入分析学生学情，扭住思政课教学难点不放手，以问题为导向探索教学模式改革，重构新型教学体系，让思政课入脑、入心、入行。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2024-01-16 09:31
2024-01-16
