青海:把职业技能等级证书标准融入人才培养方案
文章来源:中国教育在线
时间:2022-11-26 14:54:24
中国教育在线
2022-11-26

近日,青海省委办公厅、青海省人民政府办公厅印发了《青海省推动现代职业教育高质量发展的实施方案》。

《意见》要求,到2025年,职业教育类型特色更加鲜明,现代职业教育体系基本建成,技能型社会建设稳步推进。职业学校办学格局更加优化,办学条件大幅改善,办学水平明显提升。筹建一所职业本科学校,1-2所高等职业学校进入国家“双高计划”,建成一批国家级示范性职业教育集团,职业教育吸引力和培养质量显著提高。到2035年,技能青海基本建成,技术技能人才社会地位大幅提高,职业教育供给与全省经济社会发展需求高度匹配,在谱写全面建设社会主义现代化国家青海篇章中的作用显著增强。

《意见》指出,要推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,探索符合青海地域特点的、学生喜闻乐见的思想政治工作体系和方法,把德育融入课堂教学、技能培养、实习实训等各环节。传承工匠精神,传播工匠故事,引导学生刻苦学习、精进技艺、全面发展。培育和建设一批国家级思想政治课教学创新团队、思想政治课示范课堂、具有职业教育特点的课程思政教育案例,形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行的育人格局。

完善“岗课赛证”综合育人机制,按照生产实际和岗位需求设计开发课程,开发模块化、系统化的实训课程体系,提升学生实践能力。落实国家教学标准,将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容。深入实施职业技能等级证书制度,把职业技能等级证书所体现的先进标准融入人才培养方案。

加强师德师风建设,实施好职业院校教师素质提高计划,突出教师个人成长和教学团队相结合,提高教师教育教学和专业实践能力。完善教师招聘、绩效考核标准,落实专业技术职务评聘相关政策。按照职业教育的特点适时核定公办职业学校教职工编制,按照职业学校生师比例和结构要求配齐专业教师。

立足青海经济社会发展需求,将产教融合贯穿到人才培养教育全过程,促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。制定青海省建设产教融合型企业实施细则,培育一批产教融合型企业,给予“金融+财政+土地+信用”组合式激励,按规定落实相关税费政策。

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